Espai de Formaci\u00f3 per a Fam\u00edlies (EFF)<\/a> \u00e9s un programa d\u2019intervenci\u00f3 comunit\u00e0ria que neix de la inquietud d\u2019un grup de professionals de l\u2019\u00c0rea de Benestar Social del Consell Comarcal de l\u2019Alt Empord\u00e0 (CCAE) que hem format part o treballem a l’Equip d’Atenci\u00f3 a la Inf\u00e0ncia i a l’Adolesc\u00e8ncia (EAIA) de la comarca.<\/p>\nAl llarg de la nostra experi\u00e8ncia professional hem constatat la necessitat d’introduir un nou model metodol\u00f2gic en la intervenci\u00f3 amb les fam\u00edlies, a fi de poder incidir espec\u00edficament en les tasques d’atenci\u00f3 i cura dels fills i filles que preveuen els plans de millora de les fam\u00edlies.<\/p>\n
<\/p>\n
En aquesta direcci\u00f3, l’EFF t\u00e9 com a objectiu aprofundir en la intervenci\u00f3 en les fam\u00edlies tot potenciant les capacitats dels pares i mares des dels principis rectors de la parentalitat positiva. Cal fer notar que aquesta iniciativa sorgeix de la motivaci\u00f3 i de la voluntat d\u2019innovar en la metodologia d\u2019intervenci\u00f3 en fam\u00edlies en el marc dels serveis socials b\u00e0sics i especialitzats. Igualment, emergeix de la necessitat de posar-nos davant nous reptes que ens permetin cr\u00e9ixer professionalment.<\/p>\n
A partir de l\u2019experi\u00e8ncia del primer any d’implementaci\u00f3 del programa, volem compartir amb vosaltres les seg\u00fcents reflexions:<\/p>\n
El moment actual de crisi ens ha ofert l’oportunitat de repensar la metodologia de treball utilitzada fins al moment amb les fam\u00edlies. Aquest context ha afavorit posar en marxa propostes innovadores d’intervenci\u00f3 dissenyades per atendre necessitats reals i constatades de la poblaci\u00f3 usu\u00e0ria de serveis socials i serveis especialitzats, tot avaluant acuradament l’impacte en la poblaci\u00f3 atesa. En aquest \u00e0mbit valorem molt positivament l’oportunitat que ha obert aquest projecte per promoure la metodologia de la recerca-acci\u00f3 en l’\u00e0mbit social.<\/p>\n
Sovint, el dia a dia de la pr\u00e0ctica professional, ens porta a intervenir amb les fam\u00edlies sense dissenyar un pla a llarg termini. \u00c9s a mesura que avan\u00e7a el proc\u00e9s d’intervenci\u00f3 i en funci\u00f3 de les diferents situacions que planteja la din\u00e0mica familiar, que es decideixen les properes accions a realitzar a nivell professional. L’experi\u00e8ncia de disseny de l’EFF posa en evid\u00e8ncia com \u00e9s de rellevant l’espai de documentaci\u00f3 i de planificaci\u00f3 previ a la definici\u00f3 i la implementaci\u00f3 de qualsevol programa d\u2019intervenci\u00f3 socioeducatiu. Si s’actua des d’una mirada m\u00e9s \u00e0mplia i planificada les intervencions professionals esdevenen m\u00e9s efectives i eficaces i permet promoure un proc\u00e9s d’avaluaci\u00f3 real d’acord amb els objectius plantejats, deixant de banda les percepcions i la viv\u00e8ncia emocional de les intervencions. Aquesta planificaci\u00f3 juntament amb la mirada objectiva de la situaci\u00f3 permet caminar cap a la m\u00ednima intervenci\u00f3 professional i, alhora, activa els recursos propis de la fam\u00edlia.<\/p>\n
Les intervencions grupals i comunit\u00e0ries ens permeten renovar la mirada cap a les fam\u00edlies substituint els models d’intervenci\u00f3 basats en paradigmes de d\u00e8ficit per models d’intervenci\u00f3 basats en les compet\u00e8ncies individuals. Aquesta perspectiva de treball aporta un doble guany. Per una banda, si posem el focus en la persona, aquesta esdev\u00e9 el seu propi motor de canvi i la intervenci\u00f3 professional es dirigeix a l’acompanyament, facilitant estrat\u00e8gies per a la consecuci\u00f3 dels seus objectius de millora. D’altra banda, si posem el focus en els professionals, aquesta metodologia d’intervenci\u00f3 esdev\u00e9 una estrat\u00e8gia de prevenci\u00f3 del burnout, ja que planteja noves necessitats i desafiaments que fan necessari el desenvolupament de la creativitat i l’aprenentatge de noves estrat\u00e8gies i habilitats. Igualment rellevant \u00e9s el fet que aquest treball permet que les intervencions prenguin m\u00e9s sentit i siguin viscudes pels professionals com a \u00fatils.<\/p>\n
Cal indicar, igualment, que l’EFF ha suposat l’establiment d’una relaci\u00f3 d’ajuda des la posici\u00f3 d’igual del professional amb la persona atesa. Aquest fet ha afavorit un aprenentatge mutu i des de la co-responsabilitat que ha perm\u00e8s aflorar les potencialitats i els recursos personals, plantejar el treball des del desenvolupament hum\u00e0, orientar les accions cap al futur i mobilitzar estrat\u00e8gies personals tant en la persona atesa com en els professionals.<\/p>\n
Des de la nostra experi\u00e8ncia podem afirmar que la metodologia d’intervenci\u00f3 grupal aporta beneficis en els processos d\u2019intervenci\u00f3 professional amb fam\u00edlies. D’una banda, facilita que la intervenci\u00f3 professional arribi a un major nombre de fam\u00edlies en la mateixa inversi\u00f3 de temps, per tant, s\u2019optimitza l\u2019efici\u00e8ncia dels recursos que es dediquen a aquest programa. D’altra banda, tamb\u00e9 permet l\u2019aprenentatge vicari, \u00e9s a dir, la incorporaci\u00f3 de contingut te\u00f2ric, habilitats i capacitats transmeses pels altres membres del grup. Igualment, aquesta intervenci\u00f3 facilita l\u2019aprenentatge com a grup en compartir les experi\u00e8ncies com a pares i mares i esdev\u00e9 significatiu en tant que es desenvolupa entre iguals i a partir de les seves necessitats i problem\u00e0tiques. Finalment, aquest treball grupal t\u00e9 incid\u00e8ncia directa en l\u2019autoestima i en la resili\u00e8ncia dels propis participants at\u00e8s que, per un costat, iguala les problem\u00e0tiques viscudes i se’ls convida a promoure un proc\u00e9s de resoluci\u00f3 de conflictes de manera conjunta i, per l\u2019altra, facilita que emergeixin i reconeguin les seves pr\u00f2pies potencialitats.<\/p>\n
Tenir l’oportunitat de pensar, dissenyar i implementar l\u2019Espai de Formaci\u00f3 per a Fam\u00edlies a la comarca ens ha perm\u00e8s viure, m\u00e9s enll\u00e0 de l’\u00e0mbit professional, un conjunt d’experi\u00e8ncies molt enriquidores a nivell personal. Ens ha posat davant nous reptes relacionats amb com treballar amb les fam\u00edlies en situaci\u00f3 vulnerable; ha fet emergir la nostra creativitat; ha esdevingut un espai d\u2019auto-aprenentatge i aprenentatge compartit; ens ha ajudat a potenciar habilitats de treball en equip i ens ha perm\u00e8s identificar millor les necessitats de l\u2019altre i poder-nos-hi adaptar. Aquest espai de treball creatiu i innovador en qu\u00e8 s\u2019ha convertit l\u2019EFF ens ha perm\u00e8s, tamb\u00e9, que seguim afrontant les nostres funcions i tasques professionals dins l\u2019\u00e0rea de Benestar amb un \u00e0nim renovat, enfortit i amb m\u00e9s energia.<\/p>\n
Equip Espai de Formaci\u00f3 per a Fam\u00edlies<\/p>\n
Judit Juventench (Educadora social), Meritxell Pom\u00e9s (Pedagoga) i Ester Pujol (Psic\u00f2loga)<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L’equip de l’\u00e0rea de Benestar posa en marxa un espai d’opini\u00f3 per a professionals a la p\u00e0gina web amb la finalitat de donar a con\u00e8ixer iniciatives, intercanviar experi\u00e8ncies i compartir…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2730,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[106,100,107,101,103,108,102],"tags":[34,58,88],"class_list":["post-2725","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-administracions","category-area-benestar","category-centres-recerca-universitats","category-ciutadania","category-estudiants-escoles-instituts","category-mitjans-comunicacio","category-professionals-ambit-social","tag-aula-professionals","tag-espai-de-formacio-per-a-families","tag-opinio-professionals","category-106","category-100","category-107","category-101","category-103","category-108","category-102","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2725"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2725\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2774,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2725\/revisions\/2774"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}