El Consell Comarcal de l\u2019Alt Empord\u00e0 ha lliurat, aquest dimarts, el Premi Inclusi\u00f3 Social 2019 al projecte \u00abEcoteatre\u00bb de l\u2019Institut Cap Norfeu de Roses. Aquesta iniciativa vol potenciar la inclusi\u00f3 de l\u2019alumnat del SIEI (Suport Intensiu a l\u2019educaci\u00f3 Inclusiva) no nom\u00e9s a la vida del centre sin\u00f3 a tota la societat, permetent que aquests joves estudiants puguin fer un servei significatiu a la comunitat, puguin sentir-se realitzats i millorin en autoestima.<\/p>\n
La presidenta del consell S\u00f2nia Mart\u00ednez ha lloat <\/span>el projecte, ha reconegut el premi com un \u00abreconeixement a l\u2019esfor\u00e7 d\u2019un col\u00b7lectiu per fe<\/span>r<\/span> una societat millor\u00bb i n\u2019ha destacat els valors que porta impl\u00edcits. \u00abAquesta \u00e9s una acci\u00f3 inclusiva, en maj\u00fascules que, a m\u00e9s, s\u2019alinea amb el model d\u2019escola inclusiva<\/span>\u00bb ha explicat<\/span>.<\/span><\/p>\n L\u2019 \u00ab<\/span>Ecoteatre\u00bb \u00e9s un projecte que engloba el teatre i la promoci\u00f3 dels h\u00e0bits d\u2019alimentaci\u00f3 i vida saludable d\u2019infants i adolescents. Sorgeix de la necessitat d\u2019una inclusi\u00f3 real dels alumnes amb necessitats educatives especials <\/span>i<\/span> de la necessitat per part del professorat de detectar els mals h\u00e0bits alimentaris de salut. La proposta treballa el foment de l\u2019alimentaci\u00f3 saludable a partir del teatre. Els alumnes amb necessitats educatives especials prenen un rol de pro<\/span>ta<\/span>gonistes mentre que l\u2019alumnat voluntari interpreta papers secundaris.<\/span><\/p>\n Aquest projecte tamb\u00e9 t\u00e9 punts d\u2019uni\u00f3 amb altres iniciatives com \u00abNorfeu Solidari que prepara l\u2019alumnat de tercer i quart d\u2019ESO per al servei comunitari o \u00abHortalitza\u2019t Norfeu!\u00bb que implica els joves amb risc de frac\u00e0s escolar en un hort ecol\u00f2gic.<\/p>\n La psicopedagoga del SIEI, Anna Rotllan, ha explicat que el projecte va n\u00e9ixer com una iniciativa que pretenia que els alumnes d\u2019aquesta classe fessin teatre davant d\u2019alumnes d\u2019escoles convidades, llavors, \u00abel projecte va anar creixent i s\u2019hi van afegir altres alumnes i va sortir la idea d\u2019integrar els h\u00e0bits saludables i organitzar activitats complement\u00e0ries a l\u2019hort de l\u2019institut\u00bb. Rotllan explica que \u00abrebre el premi inclusi\u00f3 \u00e9s molt gratificant, perqu\u00e8 significa que anem per bon cam\u00ed\u00bb.<\/p>\n T<\/span>ot comen\u00e7a amb la tria del conte i els alumnes del SIEI treballen l\u2019adaptaci\u00f3 teatral amb el suport del professorat. Durant les sessions d\u2019assaig, l\u2019alumnat voluntari del projecte \u00abNorfeu Solidari\u00bb s\u2019hi implica, generalment en hores d\u2019esbarjo, tant en les funcions interpretatives com en l\u2019elaboraci\u00f3 de l\u2019escenografia i <\/span>l\u2019atrezzo<\/i><\/span>. <\/span>La presidenta <\/span>tamb\u00e9 ha <\/span>explicat que<\/span> un dels valors que ha destacat el jurat a l\u2019hora de triar el projecte guanyador <\/span>ha estat que <\/span>l\u2019 \u00abEcoteatre\u00bb tamb\u00e9 compta amb la implicaci\u00f3 de sectors fora de l\u2019\u00e0mbit educatiu.<\/span><\/p>\n D<\/span>urant l\u2019acte d\u2019entrega, en el que han assistit professors del centre i alumnes, els joves del SIEI com l\u2019Eric Brenes i l\u2019Andony Olmos han relatat com se senten <\/span>al <\/span>realitza<\/span>r<\/span> l\u2019activitat. D\u2019altra banda, alumnes de l\u2019aula ordin\u00e0ria com en Caleb Calderon i en Jaspreet Singh han explicat la feina de suport que realitzen, no nom\u00e9s donant un cop de m\u00e0 durant la preparaci\u00f3 de l\u2019obra, sin\u00f3 tamb\u00e9 a l\u2019hora de representar-la.<\/span><\/p>\n E<\/span>ls premis<\/span><\/b><\/p>\n El Concurs de Projectes d’Inclusi\u00f3 Social t\u00e9 com a objectiu fer emergir iniciatives innovadores en l\u2019\u00e0mbit de la inclusi\u00f3 i la cohesi\u00f3 social i finan\u00e7ar projectes en el territori. Aquesta iniciativa, que s\u2019emmarca en el Pla d\u2019Inclusi\u00f3 i Cohesi\u00f3 Social de l\u2019Alt Empord\u00e0, t\u00e9 com a finalitat millorar les condicions de vida de la poblaci\u00f3 de la comarca i refor\u00e7ar la cohesi\u00f3 social. L’edici\u00f3 d’enguany ha comptat amb la participaci\u00f3 de quatre projectes.<\/p>\n Poden participar en el concurs, que es convoca anualment, persones f\u00edsiques, entitats sense \u00e0nim de lucre, associacions, petites i mitjanes empreses i equips o centres de recerca d\u2019universitats, que presentin projectes d\u2019inclusi\u00f3 social a desenvolupar en un o m\u00e9s municipis de la comarca de l\u2019Alt Empord\u00e0. L\u2019objectiu \u00e9s atorgar ajut financer a projectes d\u2019inclusi\u00f3 social a desenvolupar en els municipis de la comarca durant l\u2019any 2019. Per part del jurat qualificador es valoraran especialment aquells projectes amb perspectiva de g\u00e8nere orientats a promoure la inclusi\u00f3 social d\u2019infants, adolescents, joves i les seves fam\u00edlies, i gent gran.<\/p>\n Els \u00e0mbits d\u2019aplicaci\u00f3 preferent en qu\u00e8 es podran definir els projectes d\u2019inclusi\u00f3 social seran el formatiu i laboral, el residencial-habitatge, el relacional (xarxes de suport i treball amb la comunitat), i el de la ciutadania\/poblaci\u00f3 origen immigrant. El Concurs de Projectes d\u2019Inclusi\u00f3 Alt Empord\u00e0 ofereix als projectes premiats implementar la proposta de treball al llarg de tot l\u2019any 2019 en un o m\u00e9s municipis de la comarca.<\/p>\n Aquesta \u00e9s la sisena<\/span> edici\u00f3 d\u2019aquesta convocat\u00f2ria que en les edicions anteriors ha premiat les seg\u00fcents iniciatives: Projecte \u00abM\u00fasica x recordar\u00bb de l\u2019Institut Ramon Muntaner de Figueres<\/a> (2018), el projecte \u00abTeatre a l\u2019abast\u00bb del Grup Centre de lleure El Dof\u00ed i l\u2019associaci\u00f3 de teatre juvenil a Mossegades<\/a> (2017), projecte \u00abGrans Experts\u00bb de C\u00e0ritas Diocesana de Girona<\/a> (2016), projecte \u00abTothom pot navegar\u00bb del GEN Roses<\/a> (2015), projectes \u00abLa cuina, cooperativisme a foc lent\u00bb de la Cooperativa Eines<\/a> i com a acc\u00e8ssit el projecte laboral \u00abReciclatge de paper\u00bb de l\u2019Associaci\u00f3 El Tamariu<\/a> (2013).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aquesta iniciativa de l’INS Cap Norfeu de Roses vol potenciar la inclusi\u00f3 de l\u2019alumnat del SIEI (Suport Intensiu a l\u2019educaci\u00f3 Inclusiva) no nom\u00e9s a la vida del centre sin\u00f3 a tota la societat.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7468,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[106,100,101,104,103,1,108,12],"tags":[],"class_list":["post-7467","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-administracions","category-area-benestar","category-ciutadania","category-entitats-socials","category-estudiants-escoles-instituts","category-general","category-mitjans-comunicacio","category-pla-dinclusio-2","category-106","category-100","category-101","category-104","category-103","category-1","category-108","category-12","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7467","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7467"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7467\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7471,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7467\/revisions\/7471"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7467"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioaltemporda.cat\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}